毕业
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在教学中的数学和科学大师加速(amtms)
在教学中的数学和科学大师加速(amtms)
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毕业
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amtms - 在线
amtms - 在线
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毕业
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在教学艺术的加速主(艾)
在教学艺术的加速主(艾)
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毕业
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艾买提 - 在线
艾买提 - 在线
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重大的
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会计(BA)
会计(BA)
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次要
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人类学轻微:生物人类学
人类学轻微:生物人类学
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次要
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人类学未成年人:文化人类学
人类学未成年人:文化人类学
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次要
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人类学未成年人:语言学
人类学未成年人:语言学
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重大的
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服饰设计(BA)
时尚
服饰设计(BA)
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次要
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服装设计和销售未成年人
服装设计和销售未成年人
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重大的
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服装商品(BA)
时尚
服装商品(BA)
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重大的
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施加的人类生物学(BS)
生物力学
施加的人类生物学(BS)
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重大的
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应用数学(BS)
精算研究
应用数学(BS)
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重大的
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技术:强调一般领域中(BA)
技术:强调一般领域中(BA)
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重大的
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技术:强调在插图/新的图片(BA)
技术:强调在插图/新的图片(BA)
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重大的
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技术:强调在摄影/数字媒体(BA)
技术:强调在摄影/数字媒体(BA)
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重大的
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艺术:强调在工作室艺术(BA)
艺术:强调在工作室艺术(BA)
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重大的
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艺术史和视觉研究(BA)
艺术史和视觉研究(BA)
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次要
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艺术史和视觉研究未成年人
艺术史和视觉研究未成年人
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次要
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本领域中较小的工作室:2- d媒体
本领域中较小的工作室:2- d媒体
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次要
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本领域中较小的工作室:3- d媒体
雕塑
本领域中较小的工作室:3- d媒体
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次要
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辅修艺术工作室:数字媒体
辅修艺术工作室:数字媒体
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重大的
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亚洲研究(BA)
亚洲研究(BA)
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次要
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亚洲研究未成年人
亚洲研究未成年人
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重大的
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生物化学(BS)
生物化学(BS)
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次要
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生物伦理和人文未成年人
生物伦理和人文未成年人
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重大的
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生物学(BA)
生物学(BA)
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重大的
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生物学(BS)
生物学(BS)
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次要
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生物学未成年人
生物学未成年人
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重大的
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企业管理:经济学(BA)
企业管理:经济学(BA)
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重大的
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企业管理:金融(BA)
企业管理:金融(BA)
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重大的
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企业管理:一般的轨道(BA)
企业管理:一般的轨道(BA)
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重大的
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企业管理:信息系统(BA)
企业管理:信息系统(BA)
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重大的
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企业管理:国际业务(BA)
企业管理:国际业务(BA)
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毕业
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工商管理硕士(MBA)
工商管理硕士(MBA)
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重大的
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企业管理:管理(BA)
企业管理:管理(BA)
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重大的
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企业管理:市场营销(BA)
企业管理:市场营销(BA)
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次要
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工商管理未成年人
工商管理未成年人
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重大的
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企业管理:公共政策(BA)
企业管理:公共政策(BA)
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重大的
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企业管理:社会企业(BA)
企业管理:社会企业(BA)
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毕业
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马在管理与商业智能和数据分析的重视
马在管理与商业智能和数据分析的重视
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重大的
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细胞和分子生物学(BS)
细胞和分子生物学(BS)
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重大的
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化学(BA)
化学(BA)
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重大的
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化学(BS)
化学(BS)
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次要
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化学专业的辅修
化学专业的辅修
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次要
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基督的门徒未成年人
基督的门徒未成年人
|
次要
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基督教经典未成年人
基督教经典未成年人
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重大的
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神学(BA)
任务
神学(BA)
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重大的
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经典:文化强调(BA)
世界文明
经典:文化强调(BA)
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重大的
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经典:语言强调(BA)
世界文明
经典:语言强调(BA)
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次要
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经典未成年人
世界文明
经典未成年人
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毕业
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临床心理学(博士)
临床心理学(博士)
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次要
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执教科学未成年人
执教科学未成年人
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重大的
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通信:通信研究轨道(BA)
通信:通信研究轨道(BA)
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重大的
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通信:新闻轨道(BA)
新闻学
通信:新闻轨道(BA)
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次要
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通信未成年人
通信未成年人
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重大的
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计算机工程(BS)
计算机工程(BS)
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次要
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计算机工程未成年人
计算机工程未成年人
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重大的
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计算机科学(BA)
计算机科学(BA)
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重大的
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计算机科学(BS)
计算机科学(BS)
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次要
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计算机科学辅修
计算机科学辅修
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重大的
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服装设计与制作(BA)(FCS DEPT)
服装设计与制作(BA)(FCS DEPT)
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重大的
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服装设计与制作(BA)(剧院)
服装设计与制作(BA)(剧院)
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次要
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服装设计和生产的未成年人(FCS部门)
服装设计和生产的未成年人(FCS部门)
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次要
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服装设计和生产的未成年人(戏剧系)
服装设计和生产的未成年人(戏剧系)
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毕业
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教育参赞(博士)
教育参赞(博士)
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毕业
|
创意写作MFA
创意写作MFA
|
重大的
|
刑事司法
犯罪
刑事司法
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毕业
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马在管理与网络安全的重视
马在管理与网络安全的重视
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毕业
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数字化教育的领导(MED)
数字化教育的领导(MED)
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毕业
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神威(MDIV)
神威(MDIV)
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毕业
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医生的护理实践(后学士/主后的)
医生的护理实践(后学士/主后的)
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毕业
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双度(MBA,MFT)
双度(MBA,MFT)
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重大的
|
生态学(BS)
环境研究
生态学(BS)
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重大的
|
经济学:业务分析(BA)
经济学:业务分析(BA)
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重大的
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经济学:发展经济学(BA)
经济学:发展经济学(BA)
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重大的
|
经济学:金融经济学(BA)
经济学:金融经济学(BA)
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重大的
|
经济学:一般轨道(BA)
经济学:一般轨道(BA)
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次要
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经济学辅修
经济学辅修
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重大的
|
经济:公共政策(BA)
经济:公共政策(BA)
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次要
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ecotheology未成年人
ecotheology未成年人
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毕业
|
教育,博士(EDD)
教育,博士(EDD)
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毕业
|
教育,博士(EDD)/管理者证书
教育,博士(EDD)/管理者证书
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毕业
|
教育,博士学位(博士)
教育,博士学位(博士)
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毕业
|
教育领导(MED)
教育领导(MED)
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次要
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教育部未成年人
教育部未成年人
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重大的
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电气工程(BS)
电气工程(BS)
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次要
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电气工程未成年人
电气工程未成年人
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程序
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基本认证
小学教育
基本认证
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重大的
|
英语:创作浓度(BA)
英语:创作浓度(BA)
|
次要
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英语创意写作未成年人
英语创意写作未成年人
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重大的
|
英文:文献浓度(BA)
英文:文献浓度(BA)
|
次要
|
英国文学未成年人
英国文学未成年人
|
次要
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英语专业写作未成年人
英语专业写作未成年人
|
次要
|
创业未成年人
创业未成年人
|
重大的
|
运动科学(BS)
人体工学
运动科学(BS)
|
次要
|
运动科学未成年人
人体工学
运动科学未成年人
|
毕业
|
马在管理与信仰和业务重点
马在管理与信仰和业务重点
|
重大的
|
家庭和消费者科学中等教育(BA)
FCS,家政
家庭和消费者科学中等教育(BA)
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重大的
|
膜的研究(BA)
膜的研究(BA)
|
次要
|
电影研究
电影研究
|
重大的
|
食品及营养科学:食品和营养重点(BS)
营养,烹饪研究
食品及营养科学:食品和营养重点(BS)
|
重大的
|
食品及营养科学:体育与运动加重(BS)
营养,烹饪研究
食品及营养科学:体育与运动加重(BS)
|
重大的
|
食品及营养科学(BS)
营养,烹饪研究
食品及营养科学(BS)
|
次要
|
食品及营养科学未成年人
营养,烹饪研究
食品及营养科学未成年人
|
次要
|
法语研究未成年人
法国
法语研究未成年人
|
重大的
|
法国和法语国家研究(BA)
法国和法语国家研究(BA)
|
重大的
|
一般工程:适当和可持续工程(BS)
一般工程:适当和可持续工程(BS)
|
重大的
|
一般工程:机械工程焦点(BS)
一般工程:机械工程焦点(BS)
|
次要
|
一般工程未成年人
一般工程未成年人
|
重大的
|
一般工程:没有浓度(BS)
一般工程:没有浓度(BS)
|
重大的
|
一般研究
一般研究
|
重大的
|
全球发展研究(BA)
GDS,贫困研究,非营利性研究
全球发展研究(BA)
|
次要
|
全球和城乡建设部未成年人
全球和城乡建设部未成年人
|
毕业
|
在基督教研究毕业证
在基督教研究毕业证
|
重大的
|
健康和健身教育(BA)
健康和健身教育(BA)
|
次要
|
健康和健身未成年人
健康和健身未成年人
|
重大的
|
历史:一般轨道(BA)
历史:一般轨道(BA)
|
次要
|
历史未成年人
历史未成年人
|
次要
|
历史:博物馆研究未成年人
历史:博物馆研究未成年人
|
重大的
|
人类发展与家庭研究(BA)
人类发展与家庭研究(BA)
|
次要
|
人类发展与家庭研究未成年人
人类发展与家庭研究未成年人
|
毕业
|
马在管理与人力资源的重视
马在管理与人力资源的重视
|
毕业
|
工业/组织心理学(毫安和博士)
工业/组织心理学(毫安和博士)
|
次要
|
信息研究未成年人
信息研究未成年人
|
重大的
|
信息系统(BS)
信息系统(BS)
|
毕业
|
信息系统管理(MS-ISM)
信息系统管理(MS-ISM)
|
重大的
|
综合研究:健康的浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
综合研究:健康的浓度(BA)
|
重大的
|
综合研究:语言艺术浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
综合研究:语言艺术浓度(BA)
|
重大的
|
集成研究:数学浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
集成研究:数学浓度(BA)
|
重大的
|
综合研究:自然科学浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
综合研究:自然科学浓度(BA)
|
重大的
|
综合研究:社会科学浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
综合研究:社会科学浓度(BA)
|
重大的
|
综合研究:艺术浓度(BA)
教育,教学,教学认证/教学证书
综合研究:艺术浓度(BA)
|
重大的
|
室内设计主要
室内设计主要
|
重大的
|
室内设计商品(BA)
室内设计商品(BA)
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次要
|
新闻未成年人
新闻未成年人
|
次要
|
领导研究未成年人
领导研究未成年人
|
重大的
|
生命科学(BA)
生命科学(BA)
|
重大的
|
语言学和文化研究(BA)
语言学和文化研究(BA)
|
次要
|
语言学和文化研究未成年人
语言学和文化研究未成年人
|
毕业
|
识字(MED)
识字(MED)
|
毕业
|
识字(MED)与K-12的认证
识字(MED)与K-12的认证
|
毕业
|
马亚裔部
马亚裔部
|
毕业
|
马的业务和应用的神学
马的业务和应用的神学
|
毕业
|
马基督教领袖
马基督教领袖
|
毕业
|
马基督教经典
马基督教经典
|
毕业
|
马基督教研究
马基督教研究
|
毕业
|
马和解和跨文化研究
马和解和跨文化研究
|
毕业
|
婚姻和家庭治疗(MS)
婚姻和家庭治疗(MS)
|
毕业
|
在教学硕士(垫)
在教学硕士(垫)
|
次要
|
数学未成年人
数学未成年人
|
重大的
|
数学(BA)
数学(BA)
|
重大的
|
数学(BS)
数学(BS)
|
毕业
|
医疗家庭治疗证
医疗家庭治疗证
|
重大的
|
音乐教育(BA)
音乐教育(BA)
|
重大的
|
音乐:强调在组成(BA)
音乐:强调在组成(BA)
|
重大的
|
音乐:强调性能(BA)
音乐:强调性能(BA)
|
重大的
|
音乐:音乐制作(BA)
音乐:音乐制作(BA)
|
重大的
|
音乐:普遍重视(BA)
音乐:普遍重视(BA)
|
次要
|
音乐未成年人
音乐未成年人
|
重大的
|
音乐疗法:重视体育版和运动SCI(BA)
音乐疗法:重视体育版和运动SCI(BA)
|
重大的
|
音乐疗法:侧重于心理学(BA)
音乐疗法:侧重于心理学(BA)
|
重大的
|
音乐疗法:强调在特殊教育(BA)
音乐疗法:强调在特殊教育(BA)
|
次要
|
音乐和崇拜艺术的未成年人
音乐和崇拜艺术的未成年人
|
重大的
|
护理(BS)
护理(BS)
|
毕业
|
护理(MSN)
护理(MSN)
|
程序
|
P-12健康/健身认证要求
教育认证
P-12健康/健身认证要求
|
程序
|
P-12音乐认证要求
教育认证
P-12音乐认证要求
|
程序
|
P-12影院认证要求
教育认证
P-12影院认证要求
|
程序
|
P-12的视觉艺术认证要求
教育认证
P-12的视觉艺术认证要求
|
重大的
|
理念:一般轨道(BA)
理念:一般轨道(BA)
|
次要
|
哲学未成年人
哲学未成年人
|
重大的
|
经营理念:技术跟踪(BA)
经营理念:技术跟踪(BA)
|
重大的
|
物理科学:3/2程序(BA)
物理科学:3/2程序(BA)
|
重大的
|
物理学(BS)
物理学(BS)
|
重大的
|
物理:普遍重视(BA)
物理:普遍重视(BA)
|
次要
|
物理学轻微
物理学轻微
|
重大的
|
物理教育对焦(BA)
物理教育对焦(BA)
|
重大的
|
生理学(BS)
生理学(BS)
|
重大的
|
政治学:一般轨道(BA)
政治学:一般轨道(BA)
|
重大的
|
政治学:国际事务轨道(BA)
政治学:国际事务轨道(BA)
|
次要
|
政治学辅修
政治学辅修
|
重大的
|
政治学:公共政策和法律的轨道(BA)
政治学:公共政策和法律的轨道(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:应用经济学(BA)
政治,哲学和经济学:应用经济学(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:金融经济学(BA)
政治,哲学和经济学:金融经济学(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:国际事务(BA)
政治,哲学和经济学:国际事务(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:法律(BA)
政治,哲学和经济学:法律(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:哲学(BA)
政治,哲学和经济学:哲学(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:公共管理(BA)
政治,哲学和经济学:公共管理(BA)
|
重大的
|
政治,哲学和经济学:社会企业(BA)
政治,哲学和经济学:社会企业(BA)
|
程序
|
前法
前法
|
程序
|
预医疗/预牙科
学前教育专业健康
预医疗/预牙科
|
程序
|
前验光
前验光
|
程序
|
预药房
预药房
|
程序
|
预物理治疗/预治疗职业
预物理治疗/预治疗职业
|
程序
|
预兽医
预兽医
|
毕业
|
校长证书
校长证书
|
重大的
|
专业研究
应用科学转移,技术学位,专业学位,文科
专业研究
|
毕业
|
程序管理员证书
程序管理员证书
|
重大的
|
心理学(BA)
辅导服务
心理学(BA)
|
重大的
|
心理学(BS)
辅导服务
心理学(BS)
|
次要
|
未成年人的心理
辅导服务
未成年人的心理
|
次要
|
和解研究未成年人
和平研究
和解研究未成年人
|
毕业
|
学校心理咨询ESA认证
学校心理咨询ESA认证
|
毕业
|
学校辅导(MED)
学校辅导(MED)
|
毕业
|
学校行政领导
学校行政领导
|
重大的
|
教育认证计划的学校
教育认证计划的学校
|
程序
|
二次认证
中学教育
二次认证
|
重大的
|
社会公正与文化研究:艺术对社会变革
社会公正与文化研究:艺术对社会变革
|
重大的
|
社会学(BA)
社会学(BA)
|
次要
|
社会学未成年人
社会学未成年人
|
重大的
|
西班牙研究(BA)
西班牙研究(BA)
|
次要
|
西班牙研究未成年人
西班牙研究未成年人
|
重大的
|
西班牙研究:教学曲目(BA)
西班牙研究:教学曲目(BA)
|
重大的
|
特殊教育:证书要求:小学(BA)
特殊教育:证书要求:小学(BA)
|
重大的
|
特殊教育:证书要求:中专(BA)
特殊教育:证书要求:中专(BA)
|
重大的
|
特殊教育:教育部重点(BA)
特殊教育:教育部重点(BA)
|
重大的
|
特殊教育:特殊教育研究(BA)
特殊教育:特殊教育研究(BA)
|
重大的
|
学生设计的主要
学生设计的主要
|
毕业
|
管理者证书
管理者证书
|
重大的
|
教师资格认证
教师资格认证
|
毕业
|
老师领导(MED)
老师领导(MED)
|
重大的
|
影院:普遍重视(BA)
影院:普遍重视(BA)
|
次要
|
剧院出演一些小
剧院出演一些小
|
重大的
|
剧场:强调性能(BA)
剧场:强调性能(BA)
|
重大的
|
影院:生产和设计重点(BA)
影院:生产和设计重点(BA)
|
重大的
|
影院:教学重点(BA)
影院:教学重点(BA)
|
次要
|
神学研究未成年人
宗教研究
神学研究未成年人
|
重大的
|
可视通信(BA)
平面设计,网页设计
可视通信(BA)
|
次要
|
妇女研究未成年人
妇女研究未成年人
|
次要
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崇拜艺术的领导轻微
崇拜艺术的领导轻微
|
次要
|
青年部轻微
青年部轻微
|
重大的
|
机械工业
机械工业
|